1. Herzlich willkommen!

Im SeLFI-Lab erforschen wir, wie Schülerinnen und Schüler ihr Lernen selbst regulieren können – und wie Lehrkräfte sie dabei bestmöglich unterstützen. Uns interessiert dabei auch, wie Lehrkräfte selbstreguliertes Handeln in ihrem eigenen Berufsalltag umsetzen und wie sich selbstreguliertes Lernen auf Schulebene fördern lässt.

Für diesen Wissenschafts-Praxis-Transfer entwickeln wir digitale Fortbildungsmodule zur Selbstregulationsförderung, die Schritt für Schritt bereitgestellt werden. Die erste Bereitstellung erfolgt im Rahmen einer wissenschaftlichen Evaluationsstudie, um die Qualität und Wirksamkeit der Fortbildungen zu überprüfen und die Ergebnisse für eine Optimierung zu nutzen. Hierfür suchen wir interessierte Lehrkräfte und Schulleitungen.

Auf der folgenden Seite finden Sie detaillierte Informationen zur Studie und können in eine Studienteilnahme einwilligen.

Hinweis zum Datenschutz: Ihre Email-Adresse wird ausschließlich zur Kontaktaufnahme für die wissenschaftlichen Evaluation der digitalen Fortbildung verwendet. Eine Weitergabe an Dritte erfolgt nicht. Sie können Ihre Einwilligung jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widerrufen. Die Angabe Ihrer Daten ist vollkommen freiwillig.